山东大学举行参加式讲堂互动体系运用技术训练
来源:烽火网 发表于2019-08-01 15:32:35 编辑:李幸倪
摘要: 25日的训练活动由中心副主任李赛强教授掌管。李赛强表明,此次训练选取大班课教育教室进行也是为了演示大班课教育怎么互动,一起期望教师们凭借雨

25日的训练活动由中心副主任李赛强教授掌管。李赛强表明,此次训练选取大班课教育教室进行也是为了演示大班课教育怎么互动,一起期望教师们凭借“雨讲堂”的数据功用搜集把握教师教育研究的第一手数据资料,为教师们往后展开教育研究工作供给有力的支撑。活动旨在推进本科教育内涵式展开,进步讲堂教育中的互动性和学生讲堂学习的参与性,增强教师“以学生的学习为中心”的教育理念,从而促进现代信息技术与实际讲堂的深度交融,改动传统的教育形式,加快推进讲堂革新。

软件学院教师侯孟波和操控科学与工程学院教师李东升分别在25日和26日下午进行了运用讲堂互动体系展开教育的实践经验共享和现场演示。侯孟波运用“雨讲堂”现已与556名同学经过课前、课中和课后发布了271次教育活动,与学生互动的次数到达26776次,并从现在教与学存在的问题、对“雨讲堂”体系的运用实践状况、需求改善的方面、同类比较四个方面,共享了运用“雨讲堂”教育的实践感悟。侯孟波表明,传统的教育方法以教师单向灌注为主,无法构成有用的教育闭环;教育应当处理常识单向灌注的坏处,即时互动、高效反应,构成更多的课上产出,一起要对教育效果进行实在客观的点评,而挑选一个适宜的电子教辅东西就非常有必要。李东升从传道、授业、解惑、学生反应四个方面,对比了自己运用“雨讲堂”前后的讲堂教育改变,他谈到,“雨讲堂”的运用供给了揭露公正的教育环境、高校及时的沟通途径、个别定制的沟通方法,让整个讲堂教育活了起来。

来自书院在线的训练师许腾,以“举重若轻的信息化教育处理方案”为题,分两场具体介绍了“雨讲堂”的诞生布景、功用介绍、运用方法、教育运用事例等。“雨讲堂”是一种新式SPOC才智教育渠道,是一种根据微信和PPT的才智教育东西,它面向一线教师免费敞开,可以便利的进行讲堂互动,到达混合式教育。许腾介绍到,雨讲堂运用简便,功用强大,可以完成讲堂互动、PPT+配音轻型混合、视频课程深度混合。随后,许腾具体讲解了雨讲堂的各项功用及运用方法,从雨讲堂的下载安装,到运用雨讲堂进行授课以及教育数学的剖析等等。他也从激活讲堂、全班互动、查核点评等多个方面给教师们介绍了雨讲堂运用的实例。

来自各个学院的170多名骨干教师参与了训练,部分学院的教育副院长带队参与活动。参与训练的教师表明,乐意测验并赶快学习把握“雨讲堂”的运用技术,争夺将“雨讲堂”此类讲堂互动体系运用到日常教育实践中。

 

山东大学举行参加式讲堂互动体系运用技术训练

 

山东大学举行参加式讲堂互动体系运用技术训练

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